El Pleno Escolar Municipal se ha celebrado este viernes, 6 de mayo, en el salón de plenos del Ayuntamiento de Ciudad Real, bajo la presidencia de la alcaldesa de Ciudad Real, Eva María Masías, que ha estado acompañada del concejal de Educación, Nacho Sánchez, y una representación de los grupos municipales de la Corporación Municipal.
El concejal de Educación, Nacho Sánchez, ha dado la bienvenida a todos los niños y niñas que han acudido representando a sus centros y que hoy asumían el papel de concejales escolares, explicándoles la importancia para toda la comunidad educativa por su asistencia para conocer todas sus propuestas. Asimismo, la alcaldesa ha resaltado que “en esta institución seréis escuchados y serviréis como altavoz de las necesidades educativas de la ciudad”.
Tras la bienvenida, ha tenido lugar una charla sobre el bullying o acoso escolar, dirigida por Rocío Sánchez Clemente, de la Fundación Diagrama. Durante la misma, los pequeños concejales y concejalas han realizado diversas actividades lúdicas y participativas para conocer qué es el bullying, así como entender cómo se sienten quienes lo sufren y qué herramientas pueden usar para combatirlo.
Acto seguido han tenido lugar las propuestas desde todos los centros escolares, marcadas principalmente por las múltiples manifestaciones sobre la temática principal del pleno, el bullying, contando además qué medidas están tomando desde sus colegios para combatir este tipo de acoso. Algunas de las más populares han sido la instauración de un buzón de carácter anónimo, donde los alumnos y alumnas pueden denunciar casos de acoso que se estén produciendo en su centro de forma anónima o la asignación de un delegado/a que dé cuenta sobre este tipo de incidencias tanto en clase como durante el recreo. Asimismo, algunos centros han manifestado que reciben talleres, charlas y otras tantas herramientas para identificar y combatir esta problemática, como la del diseño de un protocolo de prevención con el que los escolares consiguen frenar este tipo de conductas antes de que se produzcan.
